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校园智慧电子班牌方案

校园智慧电子班牌方案

案例信息

班级教室已经不单单是一个学习的场所,更是一个小型的社会圈子,圈子的成员需要与外界相互联系,也会向外界展示自己的风采,而班牌作为班级的标志,是沿用已久的方法。传统班牌一般为木质或纸质材料,内容一般只有简单的班级名称,而在数字化智慧校园的理念下,班牌需要展示更多的内容,需要有更丰富的功能和内涵,信息技术的发展恰好给了班牌丰满自己的机会,孕育出了智慧班牌这一全新的展示媒介,让家长参与到教学中来,实时掌握孩子在校情况,智慧班牌因而成为了学校、老师、学生和家长之间的互动通道。

◆方案痛点

  1. 通过建设数字化智慧校园管理系统,优化了现有的教学体系,大大减少了管理难点,满足国家政策的落地需求;

(2)逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度;

(3)实现校内的资源共享,丰富教育资源内容,提升教育权利公平性,促进教育改革,加强教育局对于各学校、学科、班级的教学效果把握;

(4)实现学信息展示,丰富学生及班级文化生活,推进班级文化建设,加强学生集体荣誉感,促使学生个人发展,提升教育信息公开性,增强学生的参与感,提升学校行为公正性。

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◆解决方案

得丽珑电子班牌方案

◆方案功能特点

* 通过建设数字化智慧校园管理系统,利用计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集处理、整合、存储、传输和应用,使资源得到充分优化利用的一种教育环境,实现从环境、资源到应用的全部数字化,大大减少了管理难点,满足国家政策的落地需求;

* 逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度;

* 实现校内的资源共享,丰富教育资源内容,提升教育权利公平性,促进教育改革,加强教育局对于各学校、学科、班级的教学效果把握;

* 实现学校信息展示,丰富学生及班级文化生活,推进班级文化建设,加强学生集体荣誉感,促使学生个人发展,提升教育信息公开性,增强学生的参与感,提升学校行为公正性。